有一天，一位小男孩走到于一鸣面前，他睁大了眼睛，惊奇地说：“大哥哥，你画得真棒！我也想学画画。”

  于一鸣微笑着鼓励他：“谢谢你的夸奖，小朋友。画画很有趣，你可以尝试画一些自己喜欢的东西。”

  小男孩思索了一下，然后犹豫地说：“我想画一只彩虹色的恐龙，你能教我吗？”

  于一鸣很高兴看到小男孩对绘画充满了兴趣，他耐心地解释道：“当然可以。我们可以从画出恐龙的基本形状开始，然后慢慢加上彩虹色。”

  小男孩跃跃欲试，他们一起找了一张纸和一支铅笔。于一鸣教他如何画出恐龙的轮廓，然后一起选出了七种不同颜色的彩笔，开始为恐龙上色。

  小男孩专注地画着，他们一起讨论彩虹的顺序和搭配。小男孩很开心，他说：“大哥哥，画画真好玩，我要常常来学画。”

  于一鸣鼓励他：“非常好！画画可以让你表达自己的想法和想象，你可以画出很多有趣的东西。”

  小男孩感激地笑了笑：“谢谢大哥哥，我一定会努力学画的！”他收起了自己的画作，向于一鸣道别，满怀期待地离开了。

  这次意外的相遇让于一鸣觉得特别温暖。他意识到，艺术不仅能够让自己获得快乐，还能够影响和鼓舞他人。他决定将更多的时间花在教育和帮助那些对艺术充满热情的小朋友身上，为艺术的传承贡献自己的一份力量。

  于一鸣发现自己特别享受和小朋友们分享艺术的过程，他决定定期开设艺术课程，教授绘画技巧和创意。他想把自己的经验和知识传授给更多有志学习的人。

  一天，一位兴奋的小女孩跑到于一鸣的画廊，她眼神闪烁，充满了好奇：“大叔，我听说你会教画画，我也想来学！”

  于一鸣热情地笑了笑：“当然可以！欢迎你来参加我的艺术课程。我们会一起探索绘画的奥秘。”

  小女孩兴奋地点点头：“太好了！我已经有好多想法了，我想画一只飞翔的小鸟。”

  于一鸣鼓励她：“那是个很美好的想法。我们可以先从小鸟的形状和线条开始，然后再添加细节。”

  他们开始了创作，于一鸣教小女孩如何用简单的几何图形勾勒出小鸟的形状。小女孩认真地跟着学习，她迅速掌握了基本技巧。

  渐渐地，小女孩的画面开始有了生动的轮廓，她愉快地笑着：“大叔，我感觉自己好像真的在飞翔。”

  于一鸣赞许地点头：“你做得非常好。画画不仅仅是表现形象，更是表达感觉和情绪。”

  小女孩兴奋地说：“我好喜欢画画，感觉这就是我的天赋！”

  于一鸣鼓励她：“天赋是个非常宝贵的礼物，坚持下去，你一定能创造出更多美丽的作品。”

  小女孩感到自信倍增，她决定更加努力学习绘画。于一鸣也对她充满了期待，他看到了小女孩的潜力，期待着看到她未来更加精彩的创作。

  过了一段时间，小女孩在于一鸣的指导下不断进步。她的绘画才华展现出惊人的增长，每幅画作都充满了生命和活力。

  有一天，她来到于一鸣的画廊，手捧着一个包裹。她笑着说：“大叔，我为你准备了一份小小的礼物，以感谢你对我的教导。”

  于一鸣非常惊喜：“哇，谢谢你，这真的太贴心了。我很期待看到你的礼物。”

  小女孩小心翼翼地打开包裹，露出了一幅自己的画作。画面上是一只翩翩起舞的蝴蝶，色彩明亮，线条流畅。

  于一鸣感动地说：“这幅画太美了，你的进步真是惊人。我感到非常荣幸能够成为你的艺术导师。”

  小女孩羞涩地笑着：“大叔，没有您，我肯定画不出这么漂亮的画。谢谢您的耐心教导。”

  于一鸣鼓励她：“你的天赋和努力都是最关键的。你以后肯定会有更多出色的作品，我会一直支持你。”

  小女孩开心地点头，她突然想到了什么：“大叔，您有没有想过开个小画廊，展示您的作品和我们学生的作品？我愿意帮忙。”

  于一鸣深思了一下，觉得这是个好主意：“这个主意很棒，我确实一直憧憬着有自己的画廊。我们可以一起努力，打造一个温馨的艺术空间。”

  在小女孩的鼓励下，于一鸣决定开始筹备他的画廊。他们一起制定了画廊的布局和装饰方案，还商讨了展览计划。

  有一天，小女孩兴奋地跑来于一鸣的画廊，手里拿着一个小盒子。“大叔，这是我自制的画画工具套装，送给您！”

  于一鸣感激地接过小盒子，里面有各种绘画工具，每一件都小巧精致，看得出小女孩花了不少心思。“这太棒了，谢谢你这么用心的礼物。”

  小女孩羞涩地笑了笑：“希望您喜欢。这些是我自己挑选的，希望对您有帮助。”

  于一鸣很开心：“当然有帮助！这些小工具将陪伴我创作更多的作品。我非常感谢你。”

  他们继续商讨画廊的事宜，小女孩提出了一些独特的展览想法。她充满了创意，对艺术充满了热爱。

  于一鸣对她说：“你真是个天才，这些创意非常有趣。我们一定会让这个画廊成为一个独特的艺术空间。”

  小女孩高兴地点头：“我也希望能为画廊贡献一份力量。”

  于一鸣和小女孩的画廊逐渐完工，为了给画廊增添活力，他们决定举办第一次艺术比赛。这个比赛旨在鼓励年轻的艺术家们展示他们的才华。

  于一鸣在社区和学校广泛宣传比赛，希望能吸引更多年轻的艺术爱好者参与。小女孩也积极帮忙宣传，她在学校里鼓励同学们踊跃参加比赛。

  比赛的主题是“未来之景”。于一鸣想通过这个主题激发青少年们对未来的畅想和创意。

  比赛的报名截止日期即将到来，于一鸣和小女孩都感到兴奋和期待。他们每天都在画廊忙碌着，处理报名信息，准备比赛所需的物品和场地。


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