家长会开完后，原本热闹的教室逐渐恢复了宁静。家长们纷纷收拾起自己的东西，准备离开。然而，就在这时，班主任老师却叫住了沐恩熙和其他几位家长，示意他们留下来。

  沐恩熙心中不禁有些忐忑，她看了一眼女儿沐曦，只见沐曦也紧张地望着她，眼神中透露出几分不安。沐恩熙轻轻握了握女儿的手，试图给她一些安慰。

  班主任走到他们面前，脸上带着严肃而认真的表情。她看着几位家长，缓缓开口道：“我把几位家长留下来，是因为有一件重要的事情要跟你们说一下。你们的孩子都是那种偏科偏得很厉害的同学，这个问题在学习上是比较严重的。”

  沐恩熙心中一紧，她知道女儿确实有偏科的问题，语文和英语成绩一直名列前茅，但数学成绩却总是差强人意。她也曾尝试过多种方法帮助女儿提高数学成绩，但效果都不尽如人意。

  班主任继续说道：“例如沐曦同学，她的语文和英语成绩都很优秀，但数学成绩却相对较差。这样下去，可能会对她的整体学习成绩产生不小的影响。”

  沐恩熙点头表示认同，她深知数学在学业中的重要性，也明白女儿在这个科目上的短板。她看向班主任，希望能够听到一些具体的建议。

  班主任略微思索了一下，然后说道：“沐曦妈妈，我建议你还是给沐曦报个数学补习班或者请个家教，好好补补数学。这样可以有针对性地加强她在数学方面的学习，提高她的数学成绩。”女儿的学习压力已经很大了，再增加额外的负担，她是否能够承受得住呢？

  然而，她也明白班主任的用意，知道这是为了女儿的未来着想。于是，她决定先了解一下补习班和家教的情况，再做出决定。

  开完家长会后，沐恩熙牵着女儿沐曦的小手，缓缓离开了学校的喧嚣。夕阳的余晖洒在她们身上，拉长了母女俩的影子。沐恩熙的心情有些沉重，她不禁低头看着身旁的小人儿，只见沐曦正抬头望着她，眼中闪烁着好奇与期待。

  两人一路无言，来到了顾晨越的住处。只见顾晨越正系着围裙，在厨房里忙碌着。听到开门声，他转过头来，脸上露出温和的笑容。他放下手中的菜刀，走了过来，对沐恩熙说道：“恩熙，你来了。你要是没事的话，就留下来一起吃个饭吧。反正我和曦曦也吃不了这么多菜，多一个人多一份热闹。”

  沐恩熙看着他，心中涌起一股复杂的情绪。她轻叹一声，说道：“吃不了，还做这么多干嘛。离婚这么多年了，你果然还是什么都没变，还是喜欢买这么多菜，做完夹一两筷子然后吃不完再倒掉。真是浪费。”她虽然嘴上这么说，但眼神中却透露出几分无奈和关切。

  顾晨越笑了笑，没有反驳。他转身回到厨房，继续忙碌起来。沐恩熙看着他的背影，心中暗自决定要跟他好好谈谈。

  过了一会儿，饭菜上桌了。虽然只是简单的家常便饭，但却色香味俱全。沐恩熙和沐曦坐在餐桌旁，顾晨越则忙着给她们盛饭夹菜。

  饭间，沐恩熙终于开口了。她把下午去开家长会的事情告诉了顾晨越，包括老师对沐曦的评价和建议。她说道：“老师说沐曦偏科，建议我们给她报个数学辅导班。我觉得这是个好主意，你觉得呢？”

  顾晨越闻言，眉头微皱。他放下筷子，认真思考了一会儿，然后说道：“恩熙，我知道你是为了曦曦好。但是，我觉得我们应该先了解一下她的想法和意愿。毕竟，学习是她自己的事情，我们不能强迫她做不喜欢的事情。”

  沐恩熙听了他的话，心中不禁有些动容。她看着顾晨越认真的眼神，忽然觉得他其实并没有想象中的那么不堪。她点了点头，说道：“你说得对，我们应该先跟曦曦好好谈谈。不过，我还是希望你能多关心一下她的学习。毕竟，她是我们共同的孩子。”

  顾晨越沉默了片刻，然后缓缓说道：“恩熙，我知道我以前做得不够好。但是，我现在真的很想弥补我们之间的裂痕。我会努力成为一个好父亲的，请你相信我。”

  沐恩熙看着他真诚的眼神，心中涌起一股暖流。她轻轻笑了笑，说道：“好吧，我相信你。我们一起努力吧。”

  就这样，一顿原本普通的晚餐，却因为一场深入的谈话而变得意义非凡。沐恩熙和顾晨越之间的关系也因此而得到了缓和。而沐曦则在一旁静静地听着他们的谈话，眼中闪烁着期待的光芒。她知道，她的父母正在为了她而努力改变，这是一个新的开始。

  在接下来的几天里，沐恩熙四处打听，询问其他家长和朋友的意见。她了解到，有些补习班的教学质量确实很高，能够帮助孩子快速提高成绩；而有些家教则能够根据孩子的实际情况制定个性化的教学计划，更加精准地解决问题。

  沐恩熙经过仔细比较和考虑，最终选择了一个口碑较好的数学补习班。她希望这个补习班能够帮助女儿提高数学成绩，同时也能够让她在学习的过程中感受到乐趣和成就感。

  在补习班的学习过程中，沐曦逐渐找到了学习数学的乐趣。她发现，原来数学并不是那么枯燥无味，而是充满了挑战和趣味。她开始主动思考问题，积极寻求解决问题的方法，数学成绩也有了明显的提升。

  同时，沐恩熙也注意到了女儿的变化。她变得更加自信、开朗，对待学习的态度也更加积极认真。沐恩熙深知，这些都是补习班带来的正面影响。

  除了补习班的学习外，沐恩熙还鼓励女儿多参加数学竞赛和课外活动。她希望女儿能够在实践中不断锻炼自己，提高自己的数学素养和综合能力。


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