“阿宾，怎么样？今天这堂课你感觉如何呀？有没有收获满满呢？”下课铃声刚刚响起，老刘便迫不及待地追上了正准备离开教室的李介宾，满脸期待地询问道。

李介宾听到声音后停下脚步，转过身来看着老刘，脸上露出一丝尴尬的笑容。

他挠了挠头，支支吾吾地回答道：“啊哈……那个……刘老师您讲得真是太精彩啦！简直就是高屋建瓴、深入浅出啊！只是有些地方可能对我来说稍微有点深奥，如果能够再通俗易懂一些，那就更好不过啦！”

说完这番话，李介宾不禁松了一口气，不知道自己这样说会不会让老刘感到不高兴。

但是老刘显然是过于自信了，居然真以为李介宾是在夸他讲的好，至于说什么深奥呀，医圣经典能不深奥嘛，要是人人都能听懂了，那还要自己干嘛？

“没事儿，没事儿，反正咱们都熟，有哪里不懂的，可以找我，老师帮你开开小灶.......”

刘老师别说了，我以前还是蛮尊敬你的。

“刘老师，我有个建议，不知道能不能和您讨论一下？”李介宾礼貌地说。

刘老师目光显得有些惊讶：“哦？什么建议？”

“我觉得《伤寒论》的内容非常深奥，但是您讲的方式可能对一些同学来说有点难以理解。”李介宾小心翼翼地说，“您能不能尝试用更简单易懂的方式来讲解呢？”

刘老师的眼神中闪过一丝不悦：“《伤寒论》是中医的经典之作，它的深奥是它的魅力所在。如果我们用简单的方式去讲解，那岂不是辱没了这部经典？”

李介宾理解刘老师的坚持，但他也相信，知识的传播应该是为了让更多人理解，而不是让它们变得高不可攀。

“但是，如果我们不能让同学们理解这些知识，那么这些知识的价值又如何体现呢？”他尝试着说服刘老师。

刘老师沉默了一会儿，然后摇了摇头：“李介宾，我知道你是好意，但我有我的教学原则。经典就应该有经典的讲解方式。”

李介宾知道再说下去也不会有结果，他只能无奈地点了点头：“我明白了，刘老师。谢谢您。”

走出教学楼，李介宾看着身边一个个交谈的同学，大概就是今天这课听的跟什么似的，难道中医经典就那么难学吗？

是呀，就那么难吗？扪心自问，这不是很好懂嘛。

李介宾产生了一种错觉，之前上其他课还没那么明显，但是这次上《伤寒论》课却是感受到了，世界感的参差。

对于自己来说，如同呼吸一样自然的事物，对于别人来说，就是打破脑袋都想不明白。

吃完饭后，回到宿舍，大树拿着课本问他一些问题。

“阿宾，为何这桂枝汤在方剂书上是用来治疗治表虚感冒的，但在《伤寒论》之中却并非如此呢？”大树满脸疑惑地向阿宾发问。

李介宾微微一笑，缓声道：“桂枝汤实乃太阳病之首方也！在张仲景的手里，其功效岂止解表而已，更能用来治疗诸多繁杂病症。自古以来，医家皆尊称桂枝汤为群方之冠……”

大树闻言，若有所思地点点头，应道：“哦，原来如此。”

然而，此时李介宾反倒面露诧异之色，难以置信地问道：“你听懂了？”

大树自信满满地回答：“自然是听懂了呀。”

“那你给我说说，是怎么回事儿。”李介宾不是很相信。

“这不很简单嘛，就比如说孙悟空，《西游记》里有一个叫孙悟空的，《大话西游》里也有个孙悟空至尊宝，还跟白骨精谈恋爱来着，而其他小说里也有个孙悟空，还说什么玉帝是哪门子红军的童子。最近黑猴不也是孙悟空，但是不同作品里的孙悟空，设定不一样呗.......”

“呃........”原来大树是这样理解的呀。

李介宾捋了捋，好像也不是不能这样理解。

方剂书里的桂枝汤，可不就是阉割版的《伤寒论》桂枝汤嘛。

凡事儿，一点一点来，先知道再掌握，再精通，哪有刚上手就能当上大师的嘛。

李介宾看着眼前的大树，觉得这小子也不是那么笨嘛，就是年轻人贪玩了点。

“想快速入手伤寒吗？”

“真有速成的法子吗？你不是说要循序渐进嘛。”

“一码归一码，你有这个领悟，可以提前走一步了......”

在接下来的日子里，李介宾开始了自己的探索，他利用课余时间，试图用自己的方式去解读《伤寒论》。

他开始尝试将《伤寒论》的理论应用到实际的病例中，通过这种方式，他力求让这部经典著作变得更为通俗易懂、平易近人。

李介宾跟大树一起讨论，一起学习。

“阿宾，我觉得你可以尝试用一些现代的语言来解释《伤寒论》的理论。”大树建议：“像你先前所提及到的那个小柴胡汤具备着医治肝炎这一功效；还有那栀子厚朴汤，则拥有清除掉胸膈部位之间的炎症这般作用等等之类的表述方式。如此一来，想必大伙儿会更易于领会其中的要义。”

听到这番话语之后，李介宾不禁陷入了沉思之中。

这样的话，感觉画风好奇怪呀。

不过如果仅仅是帮助理解《伤寒论》里头的方子的话，好像也不是不可以。

毕竟，时代在不断发展进步，人们对于知识的接受和认知方式亦随之发生变化。采用更为通俗易懂且贴近现实生活的表达方式，或许有助于让这部古老经典焕发出新的活力与魅力，并使之得以传承延续下去……想到此处，李介宾心中已然有了初步的决断。

图书馆二楼卡座，林动正看着几本《伤寒论讲稿》，自从上次跟李介宾争论后受到了刺激，所以专门来补充一下张仲景的经典。

然而，他的安静学习被几个仲景班的学生打破了。

仲景班陆人甲装作不小心看到林动的样子：  “哟，林动，怎么，听说你最近在研究《伤寒论》？你不是看不上什么老古董的嘛，那你说说看，‘太阳病，发热，汗出，恶风，脉缓者，为何要用桂枝汤？”


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