117.

  开学一两个星期之后，有一天我去上早读课，发现同学们都没在早读，而是好几个人聚在一起讨论一部电视剧，那是一部农村题材的喜剧。

  我就已经知道他们说的是哪部电视剧了。

  应该都是我喜欢看的。

  今天轮到我领读了，但是同学们都没有兴趣早读课都在讨论自己看的电视剧。

  我干脆也不领读了，坐在自己的座位上拿了一本书看了起来，其实耳朵一直都是在听他们讨论的结果。

  原本我想参加进去的，但是一想到我自己都是班长，要以身作则，可不能跟着同学们瞎胡闹。

  因为这次没有早读课，导致我们全班备注。主任给批评了，好巧不巧的是主任今天刚好在每个班巡逻，结果看到我们班静悄悄的，一点读书的声音都没有，主任就打电话给了班主任，班主任因为有一点事情就推迟了来学校的时间。

  接到了主任的电话之后，班主任赶紧把家里的事情忙完之后赶到学校来到班级把我们全班又给批评了。

  所以一个早上的时间我们就被批评了两次，老师让我们全班每个同学都写个检讨。

  也包括我没有参加的也要写，因为我是班长，根本没有起到带头的作用。

  其实我也很冤枉的，他们讨论的时候，我根本就没有加入他们，而且只是拿着一本书装模作样的在看着，我也没做什么错事，但是批评的时候是全班一起批评，我是这个班的一份子，那么当然是要一起写检讨了。

  说真的，我长这么大，上学以来是第1次写检讨书，而且也是因为自己犯错了。

  这个学期我还是住校，我已经想好了要中考结束，至于我高中的时候住不住校，那就另当别论了。

  所以我回到学校宿舍的时候，就开始写我的检讨书。

  这个学期我换了新的宿舍，这个宿舍里都是我们自己班的同学。

  4个同学，都在写检讨书，我的检讨书写的是最快的，他们都羡慕有个同学还让我帮忙写，我拒绝了检讨书是写自己的，检讨书这种事情怎么可能还能代劳呢，再说了，我和他的内容写的也不太一样，老师那么聪明，一眼就能看得出来的。

  我可不想因为这件事又被老师叫到办公室，这个学期才刚刚开始，万一老师一气之下又要请家长该怎么办，我现在的记忆力不是很好，都忘记我之前几次犯错误，老师有没有请家长呢？万一老师把我的爸爸妈妈请到学校的话，班上的同学又开始胡说八道了。

  甚至有些同学会怀疑我这个班长是不是可以让给其他人做了，我这个班长的职务，其实很多人都想，但是班主任不松口，他们也毫无办法，对于我这个班长，他们有的时候是敢怒不敢言。

  不过在大事上他们还是很听我的话的，我们这个班级还算是很团结，有什么事情都是大家一起想办法，所以很少出现会打架的事情了。

  118.

  第2天我们所有人写好了检讨书，就像交作业一样，全交给了班主任，班主任不是语文老师，对于我们的检讨书理解能力不是很强，所以她把全班同学写的检讨书全都交给了语文老师，语文老师看着这么多份的检讨书还不了解事情的经过，于是和班主任谈了起来。

  现在的孩子和我们当年真的有所不一样了，一点点苦都吃不得，这早读课我觉得都没有安排的必要了，你看他们被主任批评了一顿，又被你批评了一顿，还能写出这么好的检讨书，觉得他们很用心了。

  班主任看着这些检讨书中选出了一篇最好的检讨书，而那篇检讨书刚好就是我写的。

  然后班主任就拿着这篇检讨书问语文老师，这篇检讨书写的怎么样？

  语文老师看过之后连连点头这篇检讨书写得很好，你要干什么？

  班主任就拿着我的检讨书走了，然后班主任的英语课上，班主任的英语课都不上了，替语文老师上起了语文课，给我们讲了一篇我的检讨书。

  班主任又当着全班同学的面，把我的检讨书的内容全都念了出来。

  有些同学因为这篇检讨书又生气了。

  有个男同学阴阳怪气的说：老师你就是偏心眼，你就是看班长学习好，处处都是为了他说话，要是他学习不好的话，老师估计都不会去怎么管他，就像我们班有一些男同学成绩不好，老师你管过他吗？没有吧。

  这个男同学说的好像有点道理啊，自从我当上这个班长之后，老师对我的关注好像很频繁，这令很多同学都感受到了，但是，有很多同学都敢怒不敢言，毕竟班主任平时对我们也挺好的，所以对于班主任的偏心，我们有的时候只是不想说，但是没想到这次因为检讨书的事情，有人真的忍不了了。

  班主任觉得她自己做的没错，她问那个男生，难道我对你们不好吗？你们不是也觉得我很好吗？要是我对你们不好的话，你们早就和我唱反调了。

  说的有道理，要是班主任对我们不好的话，我们早就和他对着干了，哪还能真正的坐在这里听她讲课。

  老师念完检讨书之后就跟我们说：你们现在是学生，主要的任务就是好好学习，跟学习无关紧要的事情你们不用担心，相信你们的家长也会为了你们的身体健康，说着想的，所以你们不要，和学习无关紧要的事情那么上心，还有一件事就是，像那些小说呀，电视剧啊，你们还是少看一些，看多了对你们不好，我只是让你们少看，没让你们不看，老师和家长都是为了你们好，你们要记住我们，还有我不是偏心，你们要是每个人的成绩都那么好的话，我会平等的对待你们每一个人，班长的成绩比你们会好一些，我对他好也是因为，这样主任和校长也会多多的表扬我们班，让班长为我们班再多得几次荣誉。

  班主任这话说出来我们都不相信，其实每个阶段每个老师都会偏袒学习好的同学。

  这种现象其实很常见的，我在小学就见识过了，特别是我小学时期的班主任，对待我们班那些成绩好的女生，可以说是真的是特别特别好，虽然说老师对我也很好，但是我觉得老师对于那种成绩好的同学，真的有一种特别的情感吧。

  我以为同学们就会这样算了，没想到一位女同学却跟班主任讲起了道理。

  她说：老师，以前我在读书的时候，小学的时候，我们班有位身体不好的同学，我们以为老师会给她特别的照顾，没想到那位同学的成绩其实也不是很好，老师也没给他特别的照顾。老师说要一视同仁，可是我印象中老师对那位同学也不是很好，相对于优秀的同学，老师真的是对他们太好了，好的我们有些同学都很羡慕。

  其实，我不赞成老师这样的做法，但是老师已经这么做了，虽然我知道老师这么做，是不对的，但是我们身为他的学生，总不能全班同学都去批判一个老师吧。

  那么这样做学生也不对，与其这样还不如给老师指出错误，让老师自己改正得了，这样老师也不怕得罪他的领导，我们也不怕得罪老师，到时候弄的学生和老师都不痛快。

  我相信这次说过，以后老师会认识到自己的错误，及时改正的，我们也能得到老师一视同仁的对待了。

  这是学生和老师都愿意看到的一件事情。


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