第76章 傻子讲科普文学
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他们来到一栋三层楼高的教学大楼前,校长带着他们走进一个干净宽敞的教室坐下,校长说:“我叫方智勇,是这个学校的校长,这个学校有小学生、初中生,还有高中生,他们都是渔村村民的后代,也有少量岛上干部的子弟,一共有几百人。我们的校舍是部队帮我们建设的。我们知道,刘傻子是著名科普作家,经常免费给各地小学生中学讲科普,我们通过高所长,知道你们来的信息,我们邀请刘傻子教授讲座的题目是《为什么要读书》。”
一位戴红领巾的小朋友站起来说:“我是小学五年级的班长陈海生,我看过南海日报对刘傻子的报道,说他从小很傻,我不相信,只有小时候是学霸,长大才能够成为著名作家、教授。”刘傻子说:“我小时候真的很傻,傻得冒烟,还傻得出奇。例如,我为了尝试触电的滋味,摘下电灯泡,用手指伸进灯头,被电力打翻在地。”同学们“哈哈”地笑起来,沈明贵的笑声最大:“我是傻子我怕谁,触电了也不拍。”
程萍皱眉说:“沈明贵,别说话了。”她不知道,沈明贵抱着成见,他们进行这次活动安排时,刘傻子提出,海底活动一段时间,岸上活动一段时间。探索海洋奥秘穿越游活动是风险性很强的活动,为了保证青少年学生的安全,海底活动一段时间后,立即转为陆地上活动,当然,陆地活动与科学探秘相关的活动。商议这种活动方式的时候,让孩子们参加,畅所欲言。
沈明贵接到李春兰的电话,要他鼓动刘傻子带着队伍在海上或海底多呆一段时间,机器人鲨鱼在跟踪南海梦想科考艇呢。所以,沈明贵反对,他说:“我们既然进行海洋奥秘穿越游活动,就要一鼓作气,怎么能够三天打鱼两天晒网。”程萍支持刘梦石说:“青少年对任何事情的兴趣,都是跳跃性的,比方说,儿童动画片一集为什么短,小孩们容易出现视觉疲劳。”
高敏所长说:“我认为,孩子们在海底活动的时间长,是身体不适应,我倒没有想到视觉疲劳。”刘梦石说出为什么提出这样的建议,他说:“机器人鲨鱼一直在跟踪我们,我们如果没有海军的保护,很是危险,我故提出这样的方案,是与机器人鲨鱼捉迷藏。当然,我也考虑到青少年的身体,还考虑到他们的视觉疲劳。”
刘傻子继续讲:“同学们喊我傻瓜,邻居孩子也喊我傻瓜,我却埋怨我母亲不该生下我这个傻子的,老师告诉我,读书可以使人聪明,我开始拼命读书。”另外一个穿红花格子衬衣的女生问:“刘傻子作家,你小时候傻,什么时候不傻了?”
刘傻子说:“我小时候傻,现在还是傻子,例如,进餐厅时,玻璃门是关的,怎样才能够进去,当然要拉开门才能够进去,可是我一头扎进去,头被撞了一个包,幸亏我虽然70岁过了,头比一般老人的头骨硬,又没有血压高,否则住院了,你们说,是不是傻。为了不傻怎么办,刻苦读书,活到老,读到老,我就是老了后读书少了,基本常识都没有。”
一个戴着近视眼镜的高中生王文华:“刘傻子作家,你的海洋科普丛书是怎样完成写作的。”
刘傻子说:“我为了创作这套海洋科普丛书,读了不少海洋方面的图书、资料、报纸,还到海洋科研部门调研,花费很长时间完成。”
一位年轻的女教师站起说:“刘作家,我是这个学校的数学老师张瑾,我对海洋科普感兴趣,我想问,你们今天探讨的是潮汐,能够讲讲潮汐的作用吗?”
科普作家刘傻子接着说:“我今天与高所长、王博士等带着几个小学、中学、大学的学生去考察潮汐,同学们与各位老师,你们对潮汐一定不陌生,潮汐有什么作用呢?我认为,潮汐能不仅无污染,而且和海浪能、风能、太阳能这些其他再生能源相比,还有更大的优势。潮汐能可以不间断地发电,而海能、风能、太阳能在较大程度上要受气候的影响。因此,如何开发和利用潮汐的巨大能量,已成为当前许多国家研究的课题。”
数学老师张瑾问:“我想问,钱塘江大潮是潮汐吗?”刘傻子教授说:“你们可以见识一下钱塘江大潮,请观看前面的屏幕。”屏幕上,一大群人呼喊着,向大潮方向奔跑过去。小朋友们一个个兴奋得手舞足蹈。原来,他们都是要去观看钱塘江大潮。钱塘江大潮的场面,十分壮观。潮头登临,江面闪现出一条白线,伴有“隆隆”的声响,由远及近,飞驰而来。潮头推拥,鸣声如雷,潮峰耸起一面三四米高的“水墙”,直立于江面,喷珠溅玉,势如万马奔腾。
画外音是导游小雨的声音:钱塘江大潮是国内最壮观的海潮。在中国最著名的涌潮地有三处:山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。钱塘潮还是世界三大涌潮之一,这三潮分别是印度恒河潮、巴西亚马逊潮、钱塘江潮。
潮汐会受地环境、海岸位置、洋流运动等诸多因素的制约。钱塘江口的杭州湾叭口状,越往里越窄,加之涨潮时带进的泥沙,淤积在江底形成吗,从而造成汹涌澎湃的潮势。
刘梦石教授的声音:“观潮始于汉魏,盛于唐宋,历经2000余年,已成当地的习俗。”海洋爷爷的声音:“月球的引潮力,不仅在地球上产生海潮,还引起大气潮。不过,大气潮不像海潮这样惊天动地、气势磅礴。这种潮汐称为固体潮,固体潮引起的地表起伏很小。”
这个时候,一位身穿一套灰色休闲服的年轻人站起来说:“我是语文老师方飞鸿,我想请刘傻子教授讲解一下唐代大诗人诗中《长干行》的‘青梅竹马’的成语故事。”
因为刘傻子打开了穿越号机器人手机的数字播放功能,屏幕上居然出现了李白的形象,李白当场吟诵:《长干行》。
妾发初覆额,折花门前剧;
郎骑竹马来,绕床弄青梅。
同居长干里,两小无嫌猜。
十四为君妇,羞颜未尝开。
低头向暗壁,千唤不一回。
十五始展眉,愿同尘与灰。
常存抱柱信,岂上望夫台。
十六君远行,瞿塘滟滪堆。
五月不可触,猿声天上哀。
门前迟行迹,一一生绿苔。
苔深不能扫,落叶秋风早。
八月蝴蝶黄,双飞西园草。
感此伤妾心,坐愁红颜老!
早晚下三巴,预将书报家。
相迎不道远,直至长风沙。
程萍编辑的声音是那样动听:“青梅竹马”和“两小无猜”的典故出自唐代诗人李白的《长干行》:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”这里的青梅指的是青的梅子,竹马指的是儿童以竹竿当马骑,形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。李白的这首《长干行》,让“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语得以流传千年,也让中华门外的长干里闻名于世。
因为海岛小学的课堂的实况,通过机器人手机的转发,在海南三亚的南海国际旅行社的大厅里的游客,从大屏幕上看到实况,一个个发出微信:“陈海的文章讲述了人世间的真情,打动我们游客,希望进行人世间情感奥秘探索。”
微信群中几个老同志留言说:“我们支持这个题目,老人喜欢怀旧,喜欢回忆青少年时代。我们那个时候的小学同学,男女之间根本不懂得什么爱情,两小无猜,青梅竹马的事情是常见的。”“我们成年开始恋爱时,喜欢回忆青梅竹马的真情。”
活动由小雨导游主持。大学生黄小燕说:“我认为青梅竹马,故事中的小女孩与心爱的小男孩一起长大, 最后成为他的新娘,他们童年时一起嬉戏玩耍的场景被展现得格外动人。时光流转,古时候男孩女孩‘青梅竹马’的游戏变成了如今的‘过家家’。”
刘媛媛说:“青少年长大成人,在茫茫人海之中寻找对象,但在他们的回忆里,或多或少会有一个骑竹马的男孩或是弄青梅的丫头,心灵深处忘记不了童年的那份纯真。”
林编辑喜欢旅游,他说,古时候,南京有一条老街道叫做“长干里”,住的都是南来北往的商贩。其中有两户邻居,两家都只有一个孩子:一家是男孩,一家是女孩。这两个孩子天真无忌,自打他们会走路时,就经常在一起玩耍。有一天,小姑娘在自家门前摘了几朵美丽的野花,自顾自地玩耍着,另一个差不多大小的小男孩,手拿一根数尺长的竹竿放在胯下当马骑,飞快地从小巷的这一头跑到那一头,嘴里还不住地念道:“大马快跑,大马快跑!”他满脸通红,满头大汗,气喘吁吁地,不时飞奔到小姑娘面前问自己的马快不快。
小姑娘笑了,拍着手夸赞男孩的马快。小男孩听到了赞美,又得意地手拿竹竿,在巷子里骑了好几个来回。小姑娘则背倚家门,笑吟吟地看着小男孩在巷子里来回奔跑着。过了一会儿,两个人又玩起了抛青梅的游戏。只见他俩手拉着手来到庭院,围着院中的井栏,你把青梅扔过来,我把青梅扔过去。两个人无比高兴,一直玩到天黑吃饭的时候,才依依不舍地分开,各自回家。
刘媛媛是江城日报的评论编辑,也当过副刊编辑,最后,在华夏妇女报社工作。她说,李白是唐朝最有名的大诗人,他的《长干行》,描述男女孩子彼此玩得很投机的情形;其中有两句是这么说的:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。青梅竹马”这句成语,就是从这两句诗中得来的。它的意思是说:小孩子们聚在一起,感情很好,很少发生过打架、吵架的事情。
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