第七十二章 分析信息
雷业话音刚落,整个学校就像配合白灵的话一样,叮叮叮的响了起来。
下课了。
那九个孩子并没散开,而是依旧盯着白灵,像是在乞求一般看着他。
看着孩子们站在原地,没有走动的样子白灵,悄悄的对雷业问:“下课了,他们怎么还不走啊?”
白灵这番话,让雷业都感到有些许尴尬,回想到之前那句话。
看着白灵第一次当老师的样子,摇了摇头回答:“你不喊下课,他们会下课吗?”
听到这儿,白灵也开始尴尬起来,脚一蹬戴着斗篷,咳了一声一脸严肃的说:“咳,下课。”
顿时孩子们都以及快的速度四散开来,只有学生们在这操场欢快的样子,看着那些孩子的身影以及这个硕大的教室,雷业都不自觉为白灵感到担心。
不过他们来的目的可不是为了教育孩子,而是为了找到大脑想告诉自己,乐城人为何暴躁的真相。
至少白灵是这么认为的,于是白灵与雷业开始制定起了计划。
白灵说:“白天你来上课,晚上我在这个学校里查资料,我想知道这个城市,以前到底是什么样的,你觉得呢?”
雷业摇头,也十分严肃的对白灵答:“不,根据我以往经验,孩子们现在只认得你这个样子了,如果是我去教,一定有不好的效果。”
“而且晚上你被抓到了,怎么办?”
“你又没有教师证。”
白灵思索一番觉得有道理,但是出于自己是一个教师新手的考虑,连连摇头拒绝。
雷业拍了拍白灵肩膀,看着这些孩子,安慰道:“他们只是孩子而已,我相信你能做到的。”
侧身还没等白灵反驳,就像把包袱丢在了白灵身上一样,开始走向了里面探索起来。
白灵刚准备向前,却被一小孩拉住,看他朴素得略显消瘦的长相和身村。
这小孩就是在混乱之中帮助,那位校长阻拦发生争执,却被辱骂的小孩。
他用那还没变换的声音,好像是营养不良的感觉对白灵说:“那..那个,白灵老师,你真的是,新来的老师吗?”
从他拉住自己的力道来看,白灵能明显的感觉到他的手和正常人的不同,转过身看向他。
哦,天啊。
之前那一次白灵没仔细看,不过这一次白灵看的很清楚,这是一只肌肉萎缩的手。
透过他的脸,能看到这个孩子,布满风霜的另一只手。
白灵不准备向前,而是善良的面对那个孩子回答:“我当然是老师了,难道还有假不成?”
那小孩听到白灵这句温柔的话,露出了灿烂的笑容,也说出了自己的名字,伸出手说:“我叫乐杨,今年15岁,我也很高兴认识您,白灵老师!”
看着他甜甜的笑容,白灵仿佛一瞬间忘记了,自己原本不是老师的事实,竟然开始主动与他回应。
能感觉到,这孩子的笑容,有一股非同一般的魔力。
不过回过神来,乐杨却开始提醒白灵:“白灵老师,您说我们有什么事,都可以跟您说,因为您第一天来,所以我想根您反映一些事。”
看着这个15岁的学生乐杨,白灵不以为然,以为不是什么大事,心情十分平和的说:“有什么事你说吧,我听着。”
乐杨十分紧张,在炎炎夏日之中,走到白灵耳边,看着那九个孩子中最大的那个孩子。
悄悄的说:“小心点浩杰,来的每一个老师都被他弄了一遍,我想挽留他们,但是我的身体不允许。”
“所以我希望您能注意一下,因为来这教我们的老师,实在太少了。”
说到这儿,乐杨看到了那九个孩子中,最大的孩子,眼神有些不对劲,及忙又回到了那些孩子中。
“嗯?”
听那句提醒,这让白灵不禁感到遐想,
为什么来学校的每个人都在提醒自己?
一边装成老师一边往操场走,并时不时的看着那九个,被校长指认管理的孩子。
真相。。
也许真相就在自己眼前。
对!
白灵用手捶打手,思考的这一下,让自己思路清晰起来。
看着操场上众多的孩子,和那些嬉戏欢乐的声音,接着左手抚着下巴沉思。
如果想继续向前寻找真相,我必须提前和那些孩子打好交道。
我得符合校长的预期,不然他一定会赶我走。
我的任务是,像现实世界的班主任一样,管理这九个孩子,同时拯救一下奇怪又浮躁的城市,找到我大脑时不时告诉我的信息。
所以我要做的第一步是..
白灵在走时,不小心撞倒了一个头发秃顶,行走十分匆忙,有些暴躁的中年大叔。
他捡着地上散落的数学公式计算表,十分生气的大吼着:“我的资料!”
白灵连忙道歉想扶起他,他却一把推开白灵的手,骂骂咧咧的说:“我还没到这么不中用的年纪,不用你帮忙。”
捡起计算表,十分生气的瞟了白灵一眼,疑惑的说:“新来的老师?”
白灵帮他捡完了资料,交给他点头说:“是。”
这是那位中年大叔思考起来:“我们学校的各科老师够了,怎么会有新的老师?”
“除非..你不会是管那个班的老师吧?”
白灵疑惑问:“哪个班?”
“就是那个班,9个人的,那个。”
“???”
“哎,跟你扭扭捏捏的没用,就是那个连校长都唾弃的班极,那些孩子指不定身上有什么问题,我知道你来当老师可能是因为什么原因,但我劝你最好不要当这个班的班主任。”
“你会遭殃的。”
听着那个人的劝告,白灵摇头,透过自己的眼睛认为那些孩子,没有他们想象中的奇怪。
那人叹息着自我介绍的说:“唉,有时候天使的外表下,往往藏着一个恶魔,你不相信没事,以后你会相信的,我叫查理奇,是这儿的数学老师。”
“因为咱学校小,所以每一个课堂都只有每一个老师。”
“不过咱的课程多。”
“我现在要跟你讲的这些数据,对于你这个新来的老师可能有些听不懂。”
“但我还是要说,不然你以后也会不懂。”
“那些孩子每天都有不一样的课程,里面提到了魔法、梦空间、课外书籍、能量控制、精灵术、游戏学、语文,数学,外语...”
“所以你无时无刻都要管理那些‘疯’孩子,让他们成为有用的人,不然除了这里。”
“他们只会迎来死亡。”
“不过他们能来,都算他们幸运了,有些没钱的孩子早就在外面死了。”
说到这儿,突然铃声响了起来。
查理奇老师急忙的拿出来,一个课程单交给白灵说:“不是我喜欢帮助别人,但是我真的很害怕上他们的课,这是他们的课程表,你的课被分配到了中午最后一节和下午最后一节。”
紧接着义正言辞的对白灵说:“我们虽讨厌他们,但这毕竟是学校,即便再浮躁我们也不会做出格的事,这就是身为老师的职责,但我还是希望对于那些没用的学生,别付出太大的希望。”
他急匆匆的跑回了自己的教室,听着那番话,这让白灵下意识的挥手告别,对他介绍自己的名字。
而那位查理奇数学老师,却保持不以为然,白灵站在原地看了看课程表,心想着他的话有一半是真话,不过也有一半也是假话。
又思考了一下课程表的内容。
。。
等等,上节课是..
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