双方家长和班主任在听证两个孩子对质后，得出刘大是主动欺负的叶秋儿子小辉，而且有过一次被他的经历。

刘大哭着说:”我上次打你才把你脸打青了，这次你把我鼻子和嘴都打出血了，嘴里还有一个大口子，现在还疼呢！”

小辉严正地说:”我警告过你，你偏不听，就许你打我，不许我还手，哪有这样的道理？！”

班主任说:  ”刘大，你说，你俩打架是不是你先动手的？”

刘大说:”嗯，是我先动手的。”

班主任说:”刘大妈，你都听到了，是你儿子先动手的，而且之前他就欺负过沈小辉，你说该怎么办吧？”

刘大妈说:”是我儿子先动手，但没有打着他，结果被他打坏了，那……他家得赔偿？”

叶秋说:  ”你说怎么赔偿吧？”

刘大妈说:”给二百块钱，两清！”

叶秋说:  ”你儿子欺负人家孩子，追着打，你不说你儿子的错，怎么的就得让儿子打一顿呗？”

刘成大妈说:  ”小孩子打打闹闹，根本不是真打！”

叶秋说:”还不是真打，上次我儿子的脸都给打青了，还不算打吗”朱老师都知道这事，她打电话跟孩子的奶奶说了，他奶奶又把我找家去了，我们都忍了，怎么就许你儿子打人，人家不许还手吗？人不犯我，我不犯人，这句话你该懂吧，赔偿你二百块，一毛也没有，不过我还要奉告你，管好你儿子，别没事想着欺负人！”

刘大妈说:”你不赔，我找学校领导说理去，让学校处理你儿子！”

朱老师说:”我都听明白了，刘大妈，是你儿子错在先，这次他打人吃了亏，不能怨沈小辉，他被打反而还手属于正当防卫，你找学校领导也没用，还是你回家多教育你儿子，以后不要再惹事，班级里有不少同学都被他欺负过，我看这事就这样吧，我没觉着沈小辉有错，但我得告诉你，今后你家孩子再欺负同学，我会让学校处理他的。”

刘大妈气哼哼带着她儿子走了，直奔学校教导处。

叶秋说:  ”谢谢朱老师，我家孩子老实，实在被逼得没法了才还手的，今后你可得多费心了。”

朱老师说:  ”家长有问题，看不到自家孩子的毛病，难怪刘大会变成这样，再这样惯着，孩子学不出好。”

回家路上，叶秋对儿子说，”让你练习练习打拳有好处吧，咱不惹事，但也不怕事，小小不言就算了，以后上学离刘大远点，他妈不讲理，儿子好不了哪去。”

到了沈小辉奶奶家，叶秋让孩子自己上楼，她打车回后山村，路上她打电话跟老人家学了去学校的情况，嘱咐孩子上下学必须有家人接送。

没有几天，叶子从朱老师口中得知那个刘大转学了，许是家长脸上挂不住面，给她家孩子换了一个学校。

孩子的事妥善处理，省去叶秋一块心事，初寒妞问起，她说，”我儿子为自己捍卫了尊严，不过他出手狠了点，一拳就把那个家伙击倒，口鼻流血，这回在学校没人再敢欺负他了。”

”那年我学武功，也是因为我一个女孩蹦爆米花安全，”初寒妞说，”那个鲁冰花上学时就是一个小混混，净欺凌同学，一次让我赶上，帮了被他们欺负的同学，于是他们就想拿我出气，不料被我收拾好几回，见到我都得躲着走，对待那样的人，下手就要狠，不然威慑不住他们。”

”听说那个刘大旧习不改，”叶秋说，”又欺负其他同学，为此学校给除了名，小小年纪，哪个学校都不要，人家一打听，他是什么样的孩子，谁还敢要，都是他自己把自己搞臭了，挺可悲的！”

”不过你也得小心，防备那家人报复？”初寒妞提醒说。

”忘了跟你说了，我儿子让他爷爷家给转了学，还把名字改了，”叶秋说，就怕被报复，这回我可放心了，不然心总是揪揪着，唉，这个社会好人怕坏人。”

不到一天揪心的事又降临到叶秋头上，沈小辉爷爷有病住院，孩子没人照顾，他奶奶无奈请求叶秋先把孩子接走一段时间。

对于这个变故，叶秋没有推脱，答应先接走孩子，可是孩子上学怎么办？住在乡下也不方便，与白紫云一商量，暂时在镇里租个房，以解为难之苦。

有钱租个房不是难事，这样叶秋和白紫云又住到镇里，每天上学下学，由她去接送。

办法都是人想的，基于境况所迫，叶秋决定去学驾照，找了一家离出租房近的驾校报名学习，早上送完孩子上学，她就到驾校学几个小时，中午孩子在小饭桌吃，省去她管孩子午间饭的麻烦。

虽然前夫不在了，他的二老理论上还是叶秋的婆婆公公，买了东西到医院探望，还留下一万块钱，作为问候金。

经与主治医生了解，沈小辉爷爷得的是慢性心梗，需要常年服药，且不能累着气着，鉴于此种情况，孩子再回到二老身边已经不妥，她决定就把孩子留在身边。

身边一下多了一个孩子，使叶秋的生活增加很多不确定性，就照顾一项吧，洗衣、接送上学、辅导作业、与孩子沟通、周六周日还要陪孩子上街等，好像事情多的都干不完，想静下心写小说都成奢望，唯有晚上，她算是有属于自己的时间，唉，伺候一个孩子咋就这么难！

尽管孩子出生就在爷爷奶奶身边，沈小辉对妈妈的情感仍未减分毫，尤其是叶秋给他买了拳击球，为他长了锐气，这一拳打出了男人的威风，即便他不清楚，妈妈那样做是让他该出手就出手，免得任由别人的欺凌。

遗传基因了不得，从他两岁奶奶就教他识字，到五岁就能认得汉字两千多，一般的漫画图书都能看，看得多了，文学细胞就得以熏陶，一年级时就能写简单的小故事，每次在班上都是作文示范文。

一个孩子的天赋，既源于天性，又在于后天造就，潜移默化中得到丰满坚实。看到妈妈每晚写小说，他也会说，”妈妈，等我长大了，也要跟妈妈一样成为作家。”

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