第39章 你这老师,也不过如此
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《春江花月夜》是刚刚开的课文,现在只上到诗人简介概览这里。
“数学学不会,有情可原,语文你学了多少年,是字看不懂还是意思你不能理解?真是蠢得令人发指!”
李青梅在说谁,大家都知道,虽没有点出姓名,但也和点出姓名差不多了。
区别对待,在她的课堂尤其明显,她格外偏爱她曾经带过来的高一学生。
可杜昭昭也是。
但是,谁让夏金梦是她的课代表。
小插曲结束后,班级安分了,不过,有一个人打破了班级的宁静,他站起来,语调慵懒,“李老师,上课之前你有备课吗?”
陆野突然而来的声音中断了课堂的进程,接下来他说的话令众人震惊,李青梅这下直接变成了锅底黑。
“作为老师,课都上错了,还没发现,你是在糊弄课堂还是在糊弄我们?”
“张若虚的知识点这么简单,你还能出错,你作为老师连这点能力都没有吗?”
“我说我们班语文成绩怎么这么差的,原来老师也不行,而且这老师还真爱甩锅,什么毛病都是我们学生的。”
慵懒的姿态配着他不屑一顾的表情,嘲讽度直接拉满。
场下人:!!!
杨辰翊:哥,你不是在睡觉的吗??
杜昭昭:发生了什么??他怎么暴躁了??
李青梅被气到了,手上的书“啪”地从讲台上一摔,“来,你来,我倒要看看天天上课睡觉的人能知道什么名堂!”
这下,陆野应该是要出糗了,众人为他默默想到。
杨辰翊使眼色,“李青梅虽然烦,但你也不能做没把握的事。”
任言初:静静观看中。
杜昭昭内心想:“野哥是为我才故意这样做的吗?可也不能白送人头啊。”
司月月将头转过去,观察着陆野,内心冒出疑惑与震撼。
他怎么可以这么有底气跟老师叫嚣,他怎么敢的?
似乎,所有人都是这么认为:李青梅作为老师,上课的内容一定没有错。
大家都在期待着一场好戏的上演:怼老师硬把对的说成错的——一场跳梁小丑的闹剧。
他们抱着看好戏的态度。
班级中,各自为团,不论男女。
陆野去到讲台,他坦然自若,娓娓道来:“唐高宗神龙年间,张若虚与贺知章、包融、张旭因为文词俊秀闻名于京城,被称为‘吴中四士”,张若虚流传的两首诗分别是《春江花月夜》,《代答闺梦还》,不过在当时并没有受到推崇,直到明朝后期李攀龙对其研究,他的诗作才开始广泛出现在大众视野里。”
“《春江花月夜》沿用的是陈隋乐府旧题,但是它一改风格,以清新澄澈的手法洗去了宫体诗的浓脂艳粉,在初唐诗风的转变中起重要作用。”
“孤篇盖全唐这句称号,是闻一多先生评价张若虚的《春江花月夜》所说,而清末学者王闿运在《湘绮楼说诗》对其的评价是‘用西洲格调,孤篇横绝,竟为大家,他们有肯定张若虚的作诗功绩。”
“不过要是说唐朝第一,那就是片面,文无第一,这个点,老师你不清楚吗?”
末了,陆野还点击触屏,用笔勾画,并画上叉号。
红色的圈圈在黑色的字体中尤其显目。
“王闿运是清朝人,不读qi,读kai。”
他去讲台上把“明”用红圈圈画,旁边写上“清”。
“李老师,我说的对不对?是不是你能力不行?”陆野转身,看向李青梅,带着三分打量。
此刻的李青梅,脸一阵红一阵白,底下的窃笑声,也越来越大。
“既然你比老师还厉害,以后课你来上!”李青梅手上的粉笔“啪”地被她摔在讲台上,拔下自己的优盘,“以后你们语文课由这位给你们上!”
此刻,没有下课。
教室陷入了没老师的环节,众人的目光从陆野身上转移到陈律身上:作为班长,现在的这种情况,怎么办?
陈律喝了杯中水,然后说:“安静。”
此时陆野已经走到了自己的位置,陈律离他不算远,就隔了一个走道,他说:“陆野,你把李老师给气走了。”
陆野低头看了下手表,语气淡然,“还有三分钟下课,如果要上课也上不了什么了。”
陈律:“……”
下节课还是语文课,李青梅没有出现,课代表去请了,也没出现。
陈律问夏金梦:“李老师怎么说的?”
夏金梦说:“她说能力不行,不配在八班教语文,还说班里有一位比她厉害的,以后语文课就让他来上。”
那个他,不言而喻,是陆野。
陈律看了后排的某位,表情复杂,“夏金梦,你先看一下班级,我去找班主任。”
后面的,正在窃窃私语中。
陈律走的快,回来的也快:“刘老师叫你去办公室,杜昭昭,你也去一下。”
传达完毕,他去前面换夏金梦看班。
两人一前一后进入办公室。
“有能耐了,上课睡觉,睡醒后就在课堂上和老师怼起来,陆野,你说说,什么原因。”刘洪波坐在椅子上,看着面前人,面色阴沉。
作为班主任,反感学生在课堂上冲撞任课老师,因为,把老师气走了,他就要放低姿态去哄回来。
“没什么原因。”陆野言简意赅。
“没原因你就让李老师下不来台?”刘洪波反问,“你是学生,她是老师,不管怎么样,你要尊重师长。”
陆野不回答。
刘洪波压住气,他问杜昭昭,“陈律说李老师一开始先批评你,然后才发生陆野顶撞李老师,是吗?”
他的言下之意是不论有没有错,向老师道歉。
可是,杜昭昭有什么错?
一个老师区别对待学生,在班级里阴阳怪气,指桑骂槐,就可以了?
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