雪娇紧紧抓住柳絮的手，令她不能动弹。

雪娇的手冰冷到彻骨，一点儿温暖都没有，更别说人的气息了。

雪娇的手被柳絮的温暖烘烤着，几乎能听见雪融化的声音，就像人类受伤了一样，雪水一个劲儿的向下掉。

雪娇疼的龇牙咧嘴，面目狰狞，露出长长的獠牙，一口要将柳絮吞了似的。

那寒冷就在柳絮的身上弥漫开来，鲜血似乎被冻僵一样，压迫的她不能呼吸，她似乎不能心跳了。

“求求你，放了我，我与你无冤无仇。”

“放了你，谁放了我。我本身潇潇洒洒、无拘无束，你们偏偏用人的躯壳限制我，使我失去自由。我不自由，谁都别想自由，我们一起融化了吧？”

柳絮感到手臂钻心的痛，整个胳膊就好像冻掉一样，不听她的使唤。

“姐姐，救我！”

柳芍跑了过来，抡起棍子打在雪人的腿上，那雪娇疼得如乱箭攒心。

她回头去扑柳芍，没想到自己的腿被打断了，动弹不得。

柳絮急忙钻进洞里，却感觉左腿被什么拽着，原来是吊死鬼不放她。

吊死鬼两手拽着她的左腿，张开血盆大口去咬柳絮。

就在这紧急关头，那人跑过来给了吊死鬼一拳。吊死鬼向后一缩，柳絮又被拽了回来。

那人情急之下，张嘴咬住吊死鬼的手指，疼得吊死鬼如摧心剖肝，杀猪似的**。

柳絮比兔子还快，急忙忙钻进来洞里，她浑身哆嗦，使劲向外爬，她感觉那群厉鬼在咬她的腿，尿都快尿出来了。

她喘着气爬了出来，刚一着地，一声鸡鸣，那狗洞就被关上了，消失的无影无踪。

“老师救我！”

闻人笑语早在外面等着了，她紧紧抱住老师，趴在老师的肩头小声啜泣。

“柳絮，柳絮，又做梦了。”

她似乎听见妈妈在喊她，她慢慢睁开眼睛，原来是戈姗姗。

“这是哪儿？”

柳絮能听见心跳的声音，手被压得冰冷酸麻。

“宿舍呀！”戈姗姗说，“你一个劲的喊闻人笑语，不害臊呀！”

柳絮没有说话，坐起来拢拢头发，她看看四周，捋捋头绪，对戈姗姗说。

“刚才我做了个噩梦，差点儿回不来了……”

柳絮惊魂未定。

“什么噩梦？”

“我梦见和雪人去了五楼铁门里面，里面有一个吊死鬼在电扇上吊着、转着，还有我姐姐，还有一个人，记不清了……”

“那雪人是鬼蜮，是魑魅，是魍魉，差点儿把我吞了，我姐姐打断了她一条腿。”

戈姗姗也吓得坐了起来：”是吗，铁门里面是不让进的，据说里面死过人。”

柳絮惊讶万分：“莫非我梦到的是真的？”

“上届的上届，班里吊死过学生，学习挺优异的，家里希望他考上名牌。那学生可能心里抑郁了，就……后来那家长也上吊死了，再后来老师得病死了。谁都不敢上那个班里去，后来就成了仓库。”

听到戈姗姗的话，柳絮惊惶万分，难道她梦的是真的！

更惊慌的还在后面。

因为下雪，早晨不跑操。洗漱完毕，她们向班内走去。

起先她们堆雪人那，围着一群学生。都在那指手画脚，议论着什么。

因为梦中的事，柳絮也想看看雪娇。其它的雪人还在，杨跃龙他们堆的雪娇猪郎却倒下了。

那猪郎似乎也在梦中，已经记不清了，莫非是殉情！

她和戈姗姗钻进人群，看到一个大坑，有床那么大。雪娇恰好陷了进去，化作一团污水，只留下斑驳的雪块。

“你看，那是什么？”其中一个学生说。

“诶呀，还真是的，那是一个人，人的骷髅。”

周围人沸腾起来，胆小的撤退了好几个。

其中一个胆大地说：“你看那白骨，很整齐的，就是没有右腿。不知道是男的女的。”

“就是，奇怪了。”

“右腿在那，脖子那，好像被人砍断的。”

“死的真惨。”

柳絮咯噔一下，她吓得后退了几步。戈姗姗看看她，也吓得后退了几步。

“怎么和你梦中的一样？”

戈姗姗小声说。

柳絮摆摆手，示意她不要说话，怕被那骷髅听见了。

她拉着戈姗姗赶紧走，就仿佛感觉那骷髅又站了起来，要一把抓住她一样。

“动了，动了！”人群里喊。

吓得她俩撒腿就跑，也顾得别人看她们了。

“动了，又动了，鬼，鬼！”

人群里又喊。

仿佛梦中的情景再现，她拉着戈姗姗猛跑，心都快跳出来了！

“咚！”

柳絮和来人正撞个满怀，身子都贴到那人身上了。

“你们跑什么？”

原来是闻人笑语，柳絮惊喜地抱着闻人不撒。

“撒开，有话好好说。”

“那里……那里……有个死人……”

戈姗姗说。

她的话把闻人笑语吓了一跳：“学校死了人，这还了的？”

“死人的骷髅……”

柳絮又补充了一句。

闻人笑语才定下神来，他匆忙向人群走去。

“戎校长，我们堆雪人那有个骷髅！”

听到电话，戎师友郁闷了：”骷髅，还断了一条腿，莫非这是第一谋杀现场。”

上午，祁胡月来了。

柳絮神情恍惚：“我姐姐打的，他们要抓我姐姐，莫非我姐还活着……”

祁胡月他们破不了案，就请来考古专家。

考古专家把洞口围了起来，不许任何人靠近。

骷髅的案子没有破，没想到麻烦来了。闻人笑语的活动课惹了大祸。

刚下课的时候，喻校长三番五次的唤他，让他去校长办公室。

刚进办公室，喻言美苦瓜脸又来了：“闻人笑语，怎么语文课没有上！”

“堆雪人了……”

“这还行，传出去成了什么话，家长花钱学知识，又不是堆雪人。教师应注意仪表，身正为师，德高为范吗。”

“这是一节作文课，堆雪人目的是体验生活！”

“那还行，所有老师都这样，云桥不乱套了吗！”

“素质教育吗？”

“别不服气，我从教三十年，啊……吃的盐比你多，啊……趟的路比你多，啊……走的桥比你多，啊……你还年轻吗，行了，这两节记你缺勤！”

“为什么？”

“还好意思问为什么，你那样搞，耽误了学习不说，还闹出什么骷髅来！”

闻人笑语瞪了喻言美一眼，心想：“那骷髅又不是你祖宗，你着什么急？”

闻人笑语想争辩又怕背个犯上的恶名，满肚子的委屈。

喻校长还想教育什么，他没有听，径直出去了。


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