第四百九十三章语言不通
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“爹爹,吃。”
养心殿中,朱洛曦欢天喜地记得冲到朱高煜的怀里。
把藏在袖子里面的宝贝掏出来递给自己老爹:“这是娘亲做的糕点,洛曦舍不得吃,爹爹吃。”
朱高煜顿时心中一暖,自己是九五至尊,什么山珍海味,龙肝凤胆吃不到?
可这些东西都不如女儿给自己省的那一口吃的珍贵。
那是一块四四方方的绿豆糕,被一只小手捏的变了形状。
父女两个人就把这一小块绿豆糕当成了珍宝,一人一口。
如此举动,自然没有外人能看见。
只有李芳能够看到父慈子孝的一幕,心中暖烘烘的。
“爹爹,没了。”
很快,朱洛曦水汪汪的大眼睛眼含泪水。
“这丫头。”
知女莫若父,朱高煜自然知道自己女儿想要什么。
“李芳,准备一些茶点送进来。”
其实不需要吩咐,李芳早早的便将茶水点心准备好了。
长乐公主想要什么东西,没人不知道。
小姑娘的心思不用猜就能想到。
“奴婢准备好了。”
李芳很快将东西送来,这也是朱高煜跟皇后最大的矛盾所有。
皇后始终认为朱高煜对女儿太好,太过骄纵。
作为一个母亲,她希望自己女儿过得好点,但不是被捧到天上。
但每一次看到自己女儿被皇帝宠爱,她都喜忧参半。
不过朱高煜也不是完全娇惯的女儿,该吃吃,该喝喝该玩玩该乐乐,除此之外朱高煜并没有给自己的女儿任何特权。
在养心殿里面,朱若溪也是要学习的,不只学习数学还有音乐,诗词。
想要吃喝玩乐也是要付出代价,只不过这些代价在往后看来是没有必要的。
每个年代的人对孩子的看法不一样,朱高煜跟这个时代格格不入。
整个大明另一个宠朱洛曦最厉害是太太上皇,自己爷爷朱元璋。
有这样的靠山,朱洛曦自然是能够在大明横着走。
......
“陛下,播州杨氏献上熊猫一对,水西战马十匹......”
礼部左侍郎缓慢的禀告着土司们送来的礼物,他口音不轻,这也是大明许多人的问题。
大明无数百姓,分布在天南地北,所在的区域虽然有地区性质的官话,但这些官话的存在感可以说微乎其微。
朱高煜最头疼的便是跟口音重的官员谈及国事,若非许多国事都要书面的奏章,不然的话他根本听不懂对方在说什么。
这并非是个例,而是常态。
能够说好江淮官话的,反而是极少数。
“许爱卿既然是礼部左侍郎,为何这大明官话说得如此不好?”
朱高煜并非是责难,而是陈述一个事实。这也并非是在朝堂上面,而是在崇政殿偏殿,左右并无几个人,更无外人。
“回禀陛下,臣幼时贫苦,并无良师。”
“现在也没有良师?”朱高煜步步紧逼,礼部对应后世的教育,以及外交等部,里面的官员管理科举,以及藩属国的一应事务,权力不小。
这样的礼部主要官员连大明官话都说不好,实在是不应该。
“回禀陛下,臣懈怠了,还请陛下降罪。”
许侍郎左思右想,还是很快给出一个不情不愿的回答。
他倒是想说自己工作很忙,但对自己而言,大明的工作再忙,也是有限度的。
反倒是大明皇帝的庶务极多,跟皇帝比工作量,那不是纯粹找死吗?
“这不是什么错。”
朱高煜没准备降罪,而是陈述一个事实:“大明国土辽阔,何止万里。如此广袤的土地,必须做好两件事情,才能让百姓顺服我大明。一是爱民不害民,二是书同文,音同调。”
“我大明官话当加大力度推广,让四处都是乡音,让我大明各地百姓都能与外来人顺畅交流。只有通过语言文字,让天下人对我大明有了归属感,甘愿成为我大明百姓。”
他娓娓道来,语言的重要性不言而喻,不过在这个时代,没几个人能够意识到语言中的重要性。纵然是推广官话,礼部上下也只是将其当做是一个任务,而非是一件必须做的事情。
只有朱高煜知道语言的重要性,十里不同音对经济交流的阻碍有多大!哪怕是后世,这片土地仍旧有许多无法用官话交流的人。
现在更多,甚至官员到了异地任职,连当地的方言都听不懂,从而无法下达任何的行政命令,连断案也是靠着本地胥吏的翻译。
这样一来,不出现冤假错案,滋生贪腐,才是怪事。
“微臣敢问陛下,是否在学校当中推广官话正音?”
许侍郎左思右想,想到的答案还是跟朱高煜一样。
对百姓推广官话,看似容易,实际上事倍功半。但对学生推广,他们年轻,学得快,纵然现在不会说,日后出门在外,口音也能靠近一些大明官话。
“在学校推广只是一部分,还在要官吏当中推广,进行考核。”
此言一出,许侍郎不禁压力倍增。
皇帝说的话,就算是一,他们也要按照十来做。
一旦开始官话考试,而且是让官吏参加,必然是全都要参加。说不定日后官员的升迁,还要跟考试结果挂钩。
下一秒,许侍郎就知道自己的猜想没错。
朱高煜的确是要推广官话,以及建立出一套完善的考试体系,在学校以及官场当中推广。
在官员当中推广纯粹是想要自上而下的改革,就得自上而下声音一致。
想要百姓顺从,那就得先让官员先把大明官话说好。
大明不缺人才,更不缺想要当官的人。
日后官员想要升迁,连学习官话的时间都没有,考一个不错的等级的话,那还是算了。
对某些的确事务繁忙的官员,朱高煜会开后门。但对更多的官员,朱高煜绝对不会给他们任何钻空子的机会。
官员,学生,以及百姓,这是三个先后熟练使用大明官话的顺序。
他要官员带动读书人,学生带动百姓。
自上而下的结构,才会让推广变得顺理,让所有人都支持大明的新政策。
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