第85章 二入荆州,霍神侯之死(三)
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出发!
风初夏自带四千人马,走走停停,顺带搜刮一些沿途的村镇小县。
别看只是村镇或者小县,可比云州的的大县人口多太多了,相对着也富裕不少。
这可让风初夏开心坏了!
给我,我就笑纳。
不给,我就抢!
反正也不是在云州,抢的对象也仅仅只是限制在某些特定人群。
所以,风初夏抢的那是心安理得!
不过,风初夏还是会做简单的区别的。
毕竟对于荆州,风初夏可是安排了两个十二生肖!
是除了益州三人外,最多的一个大州。
有些富户乡绅,确实还不错,风初夏也没抢他们。
不仅没抢,风初夏还主动跟他们贸易,用手中之前抢的金银布帛什么的,换一口热汤熟食。
明显这些经风初夏认可的富户乡绅们,最多受了一点惊吓。
无非,风初夏人马多了点,四千口子人吃马嚼的,量也很吓人就是了。
亏,绝对不会的。赚,也很有限。
身后的丁十三,不知道是不是骚扰霍神侯太狠了。
有时候风初夏停下来,十天半个月后,也才听到霍神侯刚刚追近。
当听到丁十三汇报,身后已经断粮的霍神侯,却将数万自己荆州百姓,当成行动的军粮做法后……
风初夏沉默了。
她让丁十三不再继续骚扰,回归本阵。
已经没有意义了。
这霍神侯,已然是恶魔侯。或者,古时的将领……
不用古时,就是风初夏原本的那个时代,再倒退个百年甚至更近一点时间……
噬人之事也是时有发生。
对于自己的百姓如此,对于持续减员的士兵,霍神侯恐怕也是如此。
风初夏是可以眉头不眨的,砍几千的头颅,那也是在对方不愿投降的前提下,而不得不做的事。
像这种古代将领,动不动屠城的行为,动不动将百姓当成牲口粮草的做法,风初夏深恶痛绝!
谁的命不是命?
历史书夹层里的底层百姓恐怖,她风初夏非要撕开一道口子!
她既然穿越到了这个时代,就做一回圣母吧,虽死无悔。
风初夏主动让全军行军速度慢了下来,就在霍神侯堪堪能望见的地方。
哪怕要承担更大的风险,风初夏,也在所不惜!
“十三……”
“将你看到的,听到的……”
“给全军将领通传。”
“所有参谋文书,全部下去队伍基层,告诉云州护民军的将士,我们为什么要叫护民军!”
“所有参谋文书们,同时也要新增加一个任务,就是要教授所有的护民军将士们,识字认字……”
“十三……”
“也给周边的,所有村镇人口集中的地方通传。”
“我要他们即刻远离战场。哪怕需要破城,也要逼他们离开……”
“哪怕他们有所准备也好。”
丁十三听完命令,却没有立即离开。
“小姐……”
“属下有一疑问。”
“如果给他们荆州百姓通传……”
“那我们的补给,岂不是也没了?”
风初夏有些黯然的点了点头。
“十三。”
“你也是云州穷苦百姓出身。”
“你觉得黎民百姓们努不努力?”
“你觉得他们配不配活着?”
“你觉得有权者有田产的,吃他们的拿他们的,有时连他们的身体,都是可以被吃掉的。甚至就连他们的遗体,都要被用来做成器物把玩……”
“这些亘古以来,一直都存在的现象。存在就是合理,我想问一下,是真的合理吗?”
丁十三听不懂,就连识得几个字,也是机缘巧合下,在护民军习得的。
丁十三只知道,风初夏和其他当官的人不一样。
“十三,不二……”
“九州大地,当权者自古以来,最怕的不是叛乱也不是外族入侵,而是开民智!”
“古代是,如今是,将来也可能还是……”
“管理一群绵羊,可比管理一群狼,轻松多啦……”
“他们掌权者甚至连这群绵羊的喉咙和眼睛,都想割掉。他们只要能稳定的,提供羊奶羊毛和羊肉的乖巧绵羊就好。”
“九州内是,九州外也是……”
风初夏忽然觉得自己讲的有点多,丁十三听不懂,王不二也听不懂。
或许就连云州内相苏季白、总账房昭平他们,也不一定听得懂……
“十三,去忙你的吧。”
“补给,我自会想法……”
丁十三一拱手,不再废话。
他又带着三千人马,开始了向方圆几十里,人烟聚集的地方,做起了战场紧急撤离动员……
得民心者得天下,绝不是一句空话!
风初夏当晚就开始向云州飞鸽传书。
她不仅要扩大蒙学规模,也要新增加一个教学科目!
这个科目,包含世界地理、世界历史,基础化学、生物常识、卫生养身、普法教育、人文伦理等,其最重要的最核心的是逆向思维能力培养!
这个新科目不设单独的课程,只在每一个原有的科目课本中,加入一个问题。
比如历史课中,你认为该王朝的灭亡原因,你若作为即将亡国君主该怎么挽回?
比如地理课中,世界全图,你认为哪些地方属于必须扼守的咽喉之地?
等等,以上问题是大方向的宽宏而与个人几乎无关,却能激发学生的想象能力。
假如你是个成年男性,当你的姐姐或者妹妹,成年已婚后。她向你的父母提出要求,希望按照云州之法,分得和你同等份额的田产与房产,你愿意吗?
假如你是一个成年女性,你的父母家族长辈,希望你为了家族或者家庭利益发展,嫁给一个你本不愿嫁的对象,你会同意吗?
假如你被一人或者多人无端欺负,你是选择忍让还是鼓起勇气反抗?忍让中,对方想夺取你的生命时,你该如何做?反抗又将如何反抗呢?
以上属于人文法律等范畴内的讨论,切合个人利益。
所有的问题,都将在每个科目每篇单元之后的醒目位置标出。
风初夏希望所有的孩子们,既要放眼世界,也要立足当下。
所有问题都没有标准答案,只要有学生能答上来,哪怕答的牛头不对马嘴,风初夏也要求教授的先生们,也可以给予鼓励。
兴民权,普新知,最终做到开民智!
这才是风初夏想要的,在力所能及的范围内,将新思想的种子,铺满尽可能的土地之上!
九州大地的百姓,身上背负的封建思想,真的太厚重了。哪怕千年之后的世界里,依然束缚着所有人……
霍神侯,风初夏需要尽快将其解决。
幽州之旅,时间上,已经拖的够久的了。
就连甘州、扬州、兖州等的几支部队,不去征讨幽州外敌,对风初夏反而跃跃欲试!
真好啊!
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